对于美高的孩子们来说,今年的感恩节有些特殊。在课堂之外,感恩节空余出来的大量时间其实可以被好好利用发展自己的兴趣,提升软实力,实现弯道超车。

今年我们将在线上推出感恩节软实力提升项目,涵盖4大项目,无论你想参加写作竞赛,或是提前准备申请作品集,总有一类课程适合你!

写作竞赛项目

项目介绍

英文写作能力无论在美高还是美本都非常重要,尤其对于大部分中国学生来说,英文写作的能力一直不是自己的强项。参加文学和写作性质的比赛,可以从构思、表达、技巧等方面锻炼提高学生的英文写作能力,同时鼓励学生在创作过程中最大限度的发挥自己的想象力与创造力。

本项目将向学生展示一系列英文写作方法,包括比喻性语言,有效结构和特定形式。学生将学习诗歌和小说写作,并选择新闻学,讽刺文学或剧本作为自己的写作形式。该课程还将帮助学生针对特定读者群体进行写作,学习博客写作

项目指导老师Angie老师出品的新学生博客:People’s Republic of Creativity,将向参与本项目学习的同学们征集写作作品,你的写作作品将有机会刊登在这份电子博客首页上!

学生最终的写作作品将首先提交Scholastic比赛,并参与Haringey Unchained, People’s Republic of Creativity(Angie老师主导的两个学生博客)的文章刊登比赛,如果时间允许,学生还可以提交另一个写作比赛。

 

培训目标

  1. 分析和阅读技巧–学生将使用以前发表的文章来学习技巧,以提高他们作为作家的声音
  2. 写作技巧–学生将学习如何使用新形式和将语言转换为有意义的文字
  3. 口头表达能力–学生将向全班同学介绍他们的想法,以简明的方式传播信息,并在课程期间提供/获取反馈

 

师资力量

本次写作课程我们再次请到了金牌写作名师Angie老师!

她指导的2019年丽格感恩节写作竞赛班中的同学,获得了Scholastic学术艺术与写作奖2枚地域性银钥匙奖1枚地域性荣誉奖

TED Talk式演讲项目

项目介绍

在本课程中,学生将通过学习交流理论和大量实践,成为一名更好的公众演讲者。老师将带大家一起学习多种沟通与交流模型,教会大家根据听众和信息来适应演讲,准确地支持自己的想法,并学会选择和整理演讲材料。 

TED Talk演讲主题将贯穿整个课程,学生将研究,撰写和发表自己的TED Talk演讲,将会成为可以在高中或大学级别参加比赛,并在美高、大学申请作品集中的演讲素材

 

培训目标

  1. 学会展示不同的言语元素
  2. 培养研究在线资源的能力
  3. 正确和创造性地利用技术来实现不同的语音演示
  4. 根据听众,长度和主题,以不同的方式发展演讲
  5. 学会运用历史数据和资料进行演讲
  6. 整合提问和口头评论
  7. 分析被认为是“伟大作品”的演讲
  8. 学会运用基础研究方法
  9. 进行内容丰富的TED演讲

 

师资力量

Steven老师

金牌公共演讲教练

  • Steven老师目前担任辛普森学院的演讲辩论教练,多个学生获选2020年国家Forensics Association 锦标赛资格,学生在2020年Big Apple锦标赛获得1-5名;他十分了解”TED Talk”等演讲和辩论案例的文学材料,并擅于教授学生演讲的理论和技能;

  • Steven老师拥有7年以上的演讲辩论教练经验,曾在2所高中担任演讲辩论老师,和初高中生打成一片,极具亲和力的教学方式受到学生的喜爱;教学期间,校队在大型比赛中排名前三,多名学生进入演讲锦标赛前3名,1名学生被选入拥有2019年全国演讲与辩论比赛资格

  • Steven老师拥有辛普森学院教育硕士学位,研究方向为教育社会学,教育学和教学设计。

大学申请艺术作品集项目

项目介绍

【大学申请艺术作品集项目】,学生将进行一系列的绘画、设计和三维设计项目训练,培养自己的创造性研究能力和材料实验能力,最后产出一份电子艺术作品集。项目目标如下:

  1. 开展艺术研究,提升学生的战略和组织技能,确保实现每个学生的独特想法并完成最终作品集

  2. 鼓励学生进行尝试新的艺术事物并拓展知识疆域

  3. 通过艺术展示和教学,让学生接触并了解更多的绘画媒介和设计工具

  4. 通过有效的沟通和呈现方式,让学生掌握艺术性的表达手法

  5. 通过绘画和作品拍摄,记录创作过程的所有阶段,为未来正式的作品集制作积累素材

 

师资力量

Catherine老师

罗德岛艺术学院教授

  • Catherine老师现任全美艺术类大学排名第一的罗德岛设计学院时装设计师和服装设计教授,2010年至2014年曾担任部门主管,因对服装设计系的贡献曾获院长认可奖;

  • 自1989年来,她曾在纽约的多家时装设计公司担任设计总监,客户包括Nordstrom, Saks Fifth Avenue, Liz Claiborne, J.Jill等。2004年,她创立了儿童豪华针织品牌Sugar pi,并担任该公司的总裁到2006年;

  • Caterine老师的作品曾在米兰、纽约和香港等各大国际时装周展出,她曾在东京的Hiko-Mizuno珠宝设计学院举办研讨班,并在哈佛大学怀斯学院,麻省理工学院媒体实验室进行艺术项目研究;

  • Catherine老师曾在罗德岛艺术学院招生部门工作五年,对于招生工作十分了解;她也曾指导过顶尖走读美高落基山学校的12年级学生准备艺术作品集;

  • Catherine老师可以帮助学生的艺术作品集制作,可以提供时装设计,工业设计,建筑和数字媒体等专业指导。

心理学入门项目

项目介绍

入门课程将会带领学生了解心理学的各个方面,挖掘学生兴趣所在。学生将会有机会对心理学研究方法、健康心理学、情绪、社会心理学、发展、个性和心理障碍和治疗等方面进行了解。在课程的第一部分,教授会带领学生学习当今活跃的心理学各主要分支的基础知识,会为学习其他心理学课程打好坚实基础。课程将以专题的方式进行,检视针对人类行为的许多不同观点。

在入门课程结束,学生有了一定的心理学基础之后,可以开始独立研究项目或继续参加Sarah老师的心理学研究项目

 

师资力量

Sarah老师

布兰迪斯大学心理学教授

  • 拥有心理学博士学位,现任职于美国顶尖大学布兰迪斯大学心理学系和美国顶尖医院-麻省总医院(MGH)附属研究生学院。教学方向包括健康心理学、学生学习心理学、病理心理学、研究方法和统计学;

  • 美国心理学学会、心理生理学研究学会、国际心理神经内分泌学会和新英格兰心理协会会员,并出版多篇研究性论文。目前的研究方向为人们对社会压力的情绪反应,以及与交感神经系统和神经内分泌的关系。

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